Ensayo

¿Que tipo de educador o profesor quiero llegar a ser?

Esta es una pregunta muy difícil de responder ya que hay varias maneras de las cuales quiero ser en mi futuro pero también debo pensar de que en el futuro llegare a ser profesional, un educador y debo saber como quiero ser, que papel cumpliré en mi rol siendo profesora.

Creo que recién estoy empezando a elaborar o construir mi futuro es algo difícil de hacer entonces me resulta difícil describir que tipo de educador quiero ser, el camino para llegar a ser un buen educador es complicado ya que existen varios factores que van influyendo en la vida de uno y hace que su mentalidad vaya cambiando de vez en cuando, en este momento creo que pienso que para ser un buen educador debo ser una persona capaz de comprender lo que mis futuros alumnos dicen, escuchar para poder ser escuchado, respetar para ser respetado, participar y promover la enseñanza de una manera interactiva que haga que los alumnos les de alegría y disfruten aprender lo que uno les esta enseñando, “la educación es un seguro para la vida y un pasaporte para la eternidad”(1) esta frase creo que va de maravilla con esta pregunta que nos estamos haciendo la educación nos sirve para poder lograr cosas en la vida y una vez que se aprender ya no se olvida más y eso es bueno, quiero llegar a ser un tipo de persona que al enseñar la gente se acuerde de lo que yo hablo, una profesora con verdadera vocación en lo que hace eso quiero ser yo, que digan que yo me esfuerzo cada día por hacer las clases entretenidas y didácticas.

“donde hay educación no hay distinción de clases”(2), esta frase para mi hace referencia a que quiero ser una profesora de mentalidad abierta y no discriminar a mis alumnos por muy diferentes que sean, creo que un buen profesor no hace comparaciones ni distinciones y sabe que todos están para prender y tratar de llegar a ser profesionales tal como nosotros nos estamos formando para lograr nuestros objetivos.

Un buen profesor es el cual ayuda a los demás sin importar lo que reciba a cambio, aunque el regalo mas apreciado que podemos llegar a tener es saber que nuestros alumnos están cumpliendo su rol adecuadamente y luchan por conseguir lo que quieren, a mi parecer el educador que a mi me identifica es el ser luchador y comprensivo.

“el principio de la educación es predicar con el ejemplo”(3), un buen educador se basa en sus propias experiencias para dar ejemplos, me gustaría poder dar ejemplos propios para que mis alumnos sepan que yo estuve en su edad y que pase por cosas parecidas a lo que pasan ellos, con el ejemplo uno puede lograr muchas cosas y puede hacer que la gente llegue más a uno, un buen educador cuenta sus propias experiencias para ponerse en el lugar de sus alumnos, yo quiero comprender a mis alumnos, quiero saber que es lo que piensan, lo que sienten, lo que les pasa, quiero que confíen en mi y yo poder ayudarlos en lo que necesitan.

En resumen creo que yo quiero llegar a ser un educador completo, no perfecto ya que no existe la perfección pero tratar de ser lo mejor que pueda y entregar todo de mi para que mis alumnos se sientan orgullosos de mi y de lo que hago, además que se sientan con ganas de aprender lo que les digo espero llegar a ser una buena profesora.

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(1)Antonio Aparisi Guijarro:político y periodista tradicionalista español (1815-1872)

(2) Confucio: filosofo chino, creador del confucionismo. (551 ac.-479 a.c)

(3)Anne Robert Jacques turgot: Baron de Laune, politico y economista frances. (1727-1781)

evaluacion

1 Totalmente en desacuerdo

No presento en ningún grado desarrolladas las característica planteadas en el enunciado.

2 En desacuerdo:

Hay algunos elementos desarrollados (muy pocos) de los solicitados en el enunciado.

3 Ni de acuerdo ni en desacuerdo:

Solo a veces presento los elementos que se piden en el enunciado.

4 De acuerdo:

Ejecuto frecuentemente, en su análisis, lo solicitado en el enunciado.

5 Totalmente de acuerdo:

Realizo todo lo planteado en el enunciado.




RUBRICAS/PUNTOS


-Presento un texto que trata los temas desde una perspectiva educativa y es de mucho interés. (esto por que todos mis compañeros y compañeras están invitados a leer mis textos y comentarios): 5 totalmente de acuerdo.

-Presento un texto que tiene una extensión mínima de al menos el equivalente en Word a 2 hojas de oficio. (el máximo no está regulado)5 totalmente de acuerdo


-La presentación la he realizado de tal manera que sea de fácil lectura (respecto al color, tamaño y diseño de la letra) y se puede distinguir con claridad, en la presentación, el texto de mi análisis.5 totalmente de acuerdo


-Le he incorporado al texto algunos gráficos o dibujos o fotografías alusivas al tema tratado, pues considero que esto invita a una lectura más amena y denota más interés por parte del o la autora del blog (y he incorporado mi propia fotografía):5 totalmente de acuerdo


-Inicio mi análisis planteando como yo entiendo lo desarrollado por el autor (parafraseo):5 totalmente de acuerdo


-Durante el análisis planteo con claridad mis planteamientos, críticas, puntos concordantes o discordantes con el autor/a.3 ni acuerdo ni es desacuerdo.


-Durante el análisis utilizo frecuentemente el recurso “citas de otros autores” para reforzar lo que he planteado yo, o algún punto que considero importante tratado por el autor del texto.5 totalmente de acuerdo.


-Las citas que utilizo son de diversas fuentes, tales como, otros autores buscados por mi, autores o ideas tratadas en clases, citas de presentaciones o disertaciones de mis compañeros, citas de artículos anteriores, etc.5 totalmente de acuerdo.


-Realizo en mi análisis aplicaciones o referencias a nuestra realidad educativa si es un texto extranjero, o a realidades educativas que yo he vivenciado para explicar con un sentido contextual el texto presentado.5 totalmente de acuerdo.


-En el último punto del análisis presento una síntesis de lo que he querido expresar, a modo de conclusión.5 totalmente de acuerdo.




Suma parcial de puntos de cada columna 48


La nota de mi autoevaluación es: 6.72

Prueba final de materias

Respuestas



¿Por qué es necesario que un educador entienda de Antropología?

R: Es necesario que el hombre entienda de antropología ya que este es el estudio del origen del hombre y como se desarrolla a nivel social y racional, el hombre a medida que va pasando el tiempo su mentalidad y su forma de relacionarse con los demás va cambiando, un educador debe comprender mucho lo que significa antropología por que esto lleva a todo el origen de el hombre en si y además como va evolucionando en el tiempo además si uno aprende acerca de la evolución del hombre puede ayudar a ser mejor persona en diferentes ámbitos y ser mejor profesor, el mundo va cambiando y así nuestras perspectivas de la vida.
Como dice una frase “No hay malas hierbas ni hombres malos: sólo hay malos cultivadores.”, (1) uno debe saber lo que esta educando a la misma vez debe comprender lo que esta educando, el tema de la antropología es muy complicado puesto a que lleva a diferentes clases mas de antropología, como la filosófica, social y cultural y todas estas están relacionadas entre si.
Un educador que comprenda todo el origen que acarrea el hombre esta aprendiendo acerca de si mismo, nuestro modo de pensar va cambiando de acuerdo al tiempo, al igual que nuestra forma de relacionarnos con los demás, todo esto nos ayuda a poder desenvolvernos mejor como educadores al saber el origen de nuestros pensamientos y compararlos con la antigüedad.
“Tan solo por la educación puede el hombre llegar a ser hombre. El hombre no es más que lo que la educación hace de él”. (2), esta frase nos ayuda a saber que gracias a la educación los hombres llegan a ser hombres, ya que la antropología estudia el hombre, el hombre se encarga de difundir estas creencias y aprendizajes a través del tiempo influyendo en el futuro, un educador debe entender lo que es el estudio del hombre, al entender esto nos acercamos al proceso de aprendizaje y así podemos comprender como el pensamiento del hombre ayudo a que nosotros seamos como somos ahora y nuestro pensamiento actual. Como cada ser, persona, hombre, siente diferente, ve diferente, etc. con la antropología podemos diferenciar la clase de personas a las cuales nosotros futuros educadores, nos encontraremos en el futuro por eso es tan importante comprender el sentido de la antropología.
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(1) Víctor-Marie Hugo: escritor romántico Frances, rebelde.
(2) Immanuel Kant: filósofo alemán.


¿Por qué, o en qué sentido, afirma el existencialismo que el hombre nace para morir, y cuál es su opinión al respecto?


R: Se dice que el hombre nace para morir, puesto a que a veces el hombre no reacciona frente a situaciones y a veces se da cuenta de las cosas que hace, dice, piensa, etc. cuando ya es muy tarde, "La vida es tan corta y el oficio de vivir tan difícil, que cuando uno empieza a aprenderlo, ya hay que morirse". (1)
Cada persona se hace a si misma, según su esencia la mirada de que nacemos para morir es una mirada negativa al mundo la cual es divulgada por Heidegger el era considerado pesimista, y luego salio Sartre, este hombre propone un existencialismo ateo, salieron muchos pensadores cada cual con su diferente modo de pensar y sus diferentes actitudes frente a la vida, pero se dice que cada hombre nace para hacer las cosas según su modo de ver la vida y luego muere, a veces sin terminar lo que estaba por lograr.
Cada persona debe tener en claro el termino exacto de muerte ya que puede significar muchas cosas dependiendo del contexto en el cual se ocupa esta frase, se nace para morir, todos sabemos que indudablemente algún día moriremos, y a veces la vida es un constante sufrimiento de la cual es mejor esperar a morirse.
Nosotros como futuros educadores debemos tratar de dar al alumno una esencia correcta y ayudarlo en lo que mas se pueda no solo como profesor sino también como persona, al ayudar al alumno puede que le cambiemos su concepto de muerte frente a la vida.
Yo creo que es verdad que nacemos para morir, uno esta en este mundo para hacer cosas, cumplir sueños, sufrir, reír, llorar, etc. pero todo esto lleva a una misma conclusión para todos, la muerte así que nuestra existencia se basa en llegar a la meta la cual es la muerte llegar si o si.
(1) Ernesto Sábato: escritor, ensayista y artista argentino, escribió varios ensayos sobre la condición humana.


¿En un análisis global de nuestro mundo estamos asistiendo a un mundo más materialista o espiritualista? Justifique sus respuestas.


R: “El lujo no estimula al hombre a la virtud, antes sofoca todos los buenos sentimientos” (1).
Es cosa de ver lo que pasa a nuestro alrededor para saber que estamos viviendo en un mundo materialista, todo se rige por el dinero y cosas materialistas, el valor de lo espiritual ha quedado atrás hace mucho tiempo, antes lo espiritual bastaba para llevar una vida feliz, ahora todo se rige en torno a lo material, una persona cree que por poseer mas bienes su “yo interior” esta feliz, pero lo que la gente no se da cuenta es que este materialismo no es suficiente para alcanzar la felicidad, a veces hay que pensar las cosas.
Los problemas económicos que han ido ocurriendo a medida que pasa el tiempo nos hacen darnos cuenta que sin bienes materiales uno no puede estar tranquilo consigo mismo, se necesita mucho mas que un espíritu libre para ser feliz y es el mismo materialismo lo que nos hace cambiar de actitud respecto de la vida, la persona que mas tiene es la que es mas feliz pero no se puede comparar la felicidad de un rico que tiene todo a un pobre que posee amor de familia apoyo incondicional, calor humano, son cosas que no se pagan con el materialismo uno no saca nada con poseer cosas materiales si es lo de adentro o que importa pero claramente esta de que ahora vivimos en un mundo regido por el materialismo y poco a poco lo espiritual se va quedando atrás.

Autoevaluacion

1 Totalmente en desacuerdo

No presento en ningún grado desarrolladas las característica planteadas en el enunciado.

2 En desacuerdo:

Hay algunos elementos desarrollados (muy pocos) de los solicitados en el enunciado.

3 Ni de acuerdo ni en desacuerdo:

Solo a veces presento los elementos que se piden en el enunciado.

4 De acuerdo:

Ejecuto frecuentemente, en su análisis, lo solicitado en el enunciado.

5 Totalmente de acuerdo:

Realizo todo lo planteado en el enunciado.




RUBRICAS/PUNTOS


-Presento un texto que trata los temas desde una perspectiva educativa y es de mucho interés. (esto por que todos mis compañeros y compañeras están invitados a leer mis textos y comentarios): 5 totalmente de acuerdo.

-Presento un texto que tiene una extensión mínima de al menos el equivalente en Word a 3 hojas de oficio. (el máximo no está regulado)5 totalmente de acuerdo


-La presentación la he realizado de tal manera que sea de fácil lectura (respecto al color, tamaño y diseño de la letra) y se puede distinguir con claridad, en la presentación, el texto de mi análisis.5 totalmente de acuerdo


-Le he incorporado al texto algunos gráficos o dibujos o fotografías alusivas al tema tratado, pues considero que esto invita a una lectura más amena y denota más interés por parte del o la autora del blog (y he incorporado mi propia fotografía):5 totalmente de acuerdo


-Inicio mi análisis planteando como yo entiendo lo desarrollado por el autor (parafraseo):5 totalmente de acuerdo


-Durante el análisis planteo con claridad mis planteamientos, críticas, puntos concordantes o discordantes con el autor/a.3 ni acuerdo ni es desacuerdo.


-Durante el análisis utilizo frecuentemente el recurso “citas de otros autores” para reforzar lo que he planteado yo, o algún punto que considero importante tratado por el autor del texto.3 ni acuerdo ni desacuerdo


-Las citas que utilizo son de diversas fuentes, tales como, otros autores buscados por mi, autores o ideas tratadas en clases, citas de presentaciones o disertaciones de mis compañeros, citas de artículos anteriores, etc.3 ni acuerdo ni en desacuerdo.


-Realizo en mi análisis aplicaciones o referencias a nuestra realidad educativa si es un texto extranjero, o a realidades educativas que yo he vivenciado para explicar con un sentido contextual el texto presentado.5 totalmente de acuerdo.


-En el último punto del análisis presento una síntesis de lo que he querido expresar, a modo de conclusión.5 totalmente de acuerdo.




Suma parcial de puntos de cada columna 44


La nota de mi autoevaluación es: 6.16

San Manuel Bueno y Martir

Evaluación "San Manuel bueno y mártir"




Este libro trata acerca de una joven llamada Ángela cabarnillo, esta joven adquirió una enseñanza católica desde muy temprana edad y al llegar al pueblo en el cual ella se crío conoció al párroco llamado Don Manuel, mas conocido como San Manuel bueno y mártir.
En este libro se deja ver el claro la fe y la creencia de un pueblo hacia una religión y hacia una persona que es falsa, este párroco que promulgaba la religión católica y la creencia en Dios pese a que fuera párroco, el no creía en Dios no tenia Fe y la única persona que conocía este secreto del párroco era el hermano de Ángela, Lázaro, aunque igual Ángela sospechaba del secreto del cura.
Existen diferentas temas tratados en esta novela tales como el amor hacia un pueblo como el que sentía Ángela ya que pese a que su hermano se la quería llevar lejos ella prefirió quedarse en el lugar donde nació y crío. Los buenos sentimientos que tenia el párroco por su pueblo ya que pese a que el no creyera en la existencia de Dios igual hacia que la gente creyera y tuviera Fe. Lo agradecida que era la gente por San Manuel ya que siempre los ayudo incluso en los últimos momentos de su vida. Otro tema importante es la vida de Ángela y el párroco Manuel, los dos han hecho cosas buenas por el pueblo y los dos amaron a su pueblo como nadie.
Este libro muestra una situación que si fuera realidad en estos tiempos hubiera sido terrible ya que va en contra de la propia moral de la gente como es posible que un cura no crea en Dios y este promulgando una Fe que ni siquiera el tiene, en estos tiempos es donde la gente necesita mas Fe y mas párrocos que los ayuden para poder creer en que todo estará mejor, pese a que San Manuel no creía igual el aparentaba para que su pueblo no cayera en desgracia, la iglesia católica es muy privada de acuerdo a su interior esta clase de secretos no haría mas que causar polémica en la iglesia y por supuesto en el pueblo que cree en esta clase de religión o en cualquier clase de otra religión.

1-¿La sociedad se encuentra preparada para saber esta clase de secretos por parte de la Fe o cualquier secreto que ponga en duda la Fe cristiana?

R: Según mi opinión yo creo q la sociedad es una masa que actúa como animales, en cambio una sola persona puede tomar una clase de polémica mundial como algo razonable, pero la masa o sea la sociedad no se encuentra preparada psicológicamente para esta clase de hechos, ¿una religión que se promulgada por alguien que no cree?,creo que esto es demasiado escándalo para la iglesia y por supuesto la sociedad solo actuaría según como actuarían los demás ya que uno sigue las acciones de los demás a veces no son capaces de tomar sus propias decisiones.

2- ¿Es correcto tratar de enseñar algo o promulgar algo sin tener creencia en aquello?

R: Yo creo que es correcto dependiendo del punto de vista de donde se vean las cosas, yo creo q si es por el bien de alguien decir algo sin que uno este de acuerdo a veces hace bien y a veces mal es una situación muy complicada por una parte esta la de decir la verdad y por otra parte la de ocultar las cosas para tratar de hacer bien a la gente, en mi punto de vista como ya había dicho anteriormente creo que por el bien de alguien se puede decir algo, promulgar, enseñar, etc.; aunque vaya en contra de uno mismo.


3-¿Que nos hace ser tan débiles que necesitamos algo en que tener Fe?

R: Yo creo que toda persona necesita afirmarse de algo, creer en algo, en algún ser superior para poder sentir que alguien nos esta protegiendo, algunas persona se dicen que son ateos, pero eso no existe uno siempre cree o tiene Fe en algo aunque sea Fe en uno mismo, pero esta Fe debe ir acompañada de algún ser, que en este caso de la novela es Dios, la sociedad necesita creer que alguien los defiende y les da ánimos cuando están mal, yo creo q si no hubiera Fe en alguien superior, no sabríamos donde aferrarnos a las cosas entonces somos débiles, y necesitamos a alguien que nos de Fe,

Autoevaluacion

1 Totalmente en desacuerdo

No presento en ningún grado desarrolladas las característica planteadas en el enunciado.

2 En desacuerdo:

Hay algunos elementos desarrollados (muy pocos) de los solicitados en el enunciado.

3 Ni de acuerdo ni en desacuerdo:

Solo a veces presento los elementos que se piden en el enunciado.

4 De acuerdo:

Ejecuto frecuentemente, en su análisis, lo solicitado en el enunciado.

5 Totalmente de acuerdo:

Realizo todo lo planteado en el enunciado.




RUBRICAS/PUNTOS


-Presento un texto que trata los temas desde una perspectiva educativa y es de mucho interés. (esto por que todos mis compañeros y compañeras están invitados a leer mis textos y comentarios): 5 totalmente de acuerdo.

-Presento un texto que tiene una extensión mínima de al menos el equivalente en Word a 3 hojas de oficio. (el máximo no está regulado)5 totalmente de acuerdo


-La presentación la he realizado de tal manera que sea de fácil lectura (respecto al color, tamaño y diseño de la letra) y se puede distinguir con claridad, en la presentación, el texto de mi análisis.5 totalmente de acuerdo


-Le he incorporado al texto algunos gráficos o dibujos o fotografías alusivas al tema tratado, pues considero que esto invita a una lectura más amena y denota más interés por parte del o la autora del blog (y he incorporado mi propia fotografía):1 totalmente en desacuerdo


-Inicio mi análisis planteando como yo entiendo lo desarrollado por el autor (parafraseo):5 totalmente de acuerdo


-Durante el análisis planteo con claridad mis planteamientos, críticas, puntos concordantes o discordantes con el autor/a.3 ni acuerdo ni es desacuerdo.


-Durante el análisis utilizo frecuentemente el recurso “citas de otros autores” para reforzar lo que he planteado yo, o algún punto que considero importante tratado por el autor del texto.1 totalmente en desacuerdo.


-Las citas que utilizo son de diversas fuentes, tales como, otros autores buscados por mi, autores o ideas tratadas en clases, citas de presentaciones o disertaciones de mis compañeros, citas de artículos anteriores, etc.1 totalmente en desacuerdo.


-Realizo en mi análisis aplicaciones o referencias a nuestra realidad educativa si es un texto extranjero, o a realidades educativas que yo he vivenciado para explicar con un sentido contextual el texto presentado.5 totalmente de acuerdo.


-En el último punto del análisis presento una síntesis de lo que he querido expresar, a modo de conclusión.5 totalmente de acuerdo.




Suma parcial de puntos de cada columna 36


La nota de mi autoevaluación es: 5.04

Taller virtual

1) ¿ Que es lo que debe tener una persona para ser un buen profesor?

R: bueno de acuerdo al texto yo creo que una persona para lograr ser un buen profesor debe tener en cuenta el valor del alumno y pensar que uno alguna vez fue alumno tambien, o sea, se debe poner en el lugar de la otra persona, se debe hablar y escuchar, para poder ser escuchado uno debe aprender a escuchar tambien, se debe tener en cuenta que no tenemos siempre la razon y que nos equivocamos como cualquier persona comun y corriente, ahora debemos saber decir nuestros errores y corregirlos ya que si vamos a ser profesores debemos corregir nuestros errores, debemos saber que estamos educando a personas llevamos una responsabilidad muy grande, se debe tener paciencia consigo mismo y con los demas hay que saber actuar y saber que enseñar, como enseñar y de que manera enseñar.un profesor debe tener amor hacia lo que hace y amar su profesion, un profesor que ama su trabajo es un profesor con verdadera vocacion, un buen profesor debe tratar por igual a todos los alumnos y hacerlos sentir a todos por igual.


2) ¿ Como puede educarse una persona?

R: una persona no se educa a si misma se educa en comunion con los demas, tal como dice el texto" nadie se educa a si mismo, los hombres se educan en comunion y el mundo es el mediador" esta frase tiene razon ya que el mundo es el que nos enseña las cosas, ademas de que el profesor nos ayuda mucho en el proceso y tambien los padres ayudan por eso es que la sociedad nos ayuda en el proceso de aprendizaje, las personas nos ayudan en el proceso y el mundo la sociedad afirma estos aprendizajes, enctonces uno puede educarse de muchas maneras y todas las maneras son correctas, un profesor es de ayuda fundamental para aprender, esta en un largo proceso de nuestras vidas porque esta presente en nuestra formacion como personas y futuros profesores.


3) ¿ Es importante la comunicacion en el proceso del aprendizaje?

R: sin comunicacion no habria aprendizaje el dialogo es una de las cosas mas importantes en el proceso de aprender, el dialogo profesor alumno es importante para uno poder responderse y responder preguntas asi educandose mejor, la sociedad es la que debe hacer que los dialogos sean mas frecuentes, el dialogo es una manera de poder compartir experiencias, compartir conocimientos, y bueno intercambiar opiniones con los demas, el dialogo es el metodo mas cotidiano y mas importante para poder hacer una sociedad unida y educada, la comunicacion es muy importante en el proceso de cuando somos alumnos al igual que cuando seamos profesores.